7 beste Stellen als psychologie bachelor in freiburg – aktuell auf Personalsuche

Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 75%
Pädagogische Hochschule Freiburg —Freiburg
- Online-Bewerbung
- Master
- Erziehungswissenschaft
- Homeoffice-Möglichkeit
- Weiterbildungsprogramme
8 Tage
Projektmitarbeiter/in (m/w/d) für Projektevaluation im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 50 %
Pädagogische Hochschule Freiburg —Freiburg
- Online-Bewerbung
- Master
- Homeoffice-Möglichkeit
- Weiterbildungsprogramme
8 Tage
Praktika
Praxis für Psychologische Psychotherapie Dr. Nina Landmann und Kollegen —Freiburg
- Teilzeit
- Master
- Bachelor
- Psychologie
W3-Professur für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters
Universität Freiburg —Freiburg
- Per E-Mail
- Bachelor
- Psychologie
- Weiterbildungsprogramme
Projektstelle - Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) am Institut für Mathematische Bildung 65 %
Pädagogische Hochschule Freiburg —Freiburg
- Online-Bewerbung
- Doktorat
- Forschungserfahrung
- Mathematikkenntnisse
Promotionsstelle - Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) am Institut für Mathematische Bildung 65 %
Pädagogische Hochschule Freiburg —Freiburg
- Online-Bewerbung
- Doktorat
- Forschungserfahrung
- Psychologie
8 Tage
Fachkraft für Arbeitssicherheit / Sicherheitsingenieur (m/w/d)
ias Aktiengesellschaft —Freiburg
- Teilzeit
- Master
- PC-Kenntnisse
- Weiterbildungsprogramme
- Aufstiegsmöglichkeiten

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Projektmitarbeiter/in (m/w/d) für Projektevaluation im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 50 %
Pädagogische Hochschule Freiburg —Freiburg
Erfahrung in der Zusammenarbeit mit interdisziplinären Teams und unterschiedlichen Stakeholdern sowie ausgeprägte Kommunikations- und Moderationskompetenz;
8 Tage

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psychologie bachelor jobs near freiburg

Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 75%

Pädagogische Hochschule Freiburg
Freiburg

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Details zur Stelle

Befristeter Vertrag
vor 8 Tagen

Leistungen

Homeoffice-Möglichkeit
Jobticket
Verkehrsanbindung
Weiterbildungsprogramme
Flexible Arbeitszeiten
Kostenfreies oder vergünstigtes Deutschland-Ticket

Qualifikationen

Curriculumsentwicklung
Master
Erziehungswissenschaft

Vollständige Stellenbeschreibung

Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. An ihr werden ca. 5.000 Studierende in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen und in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet.

Im Rahmen des von der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre (StIL) von 2026 bis 2030 geförderten Projekts „Campus im Dialog - für Demokratie und Nachhaltigkeit“ (CaDeNa) ist im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung zum 01.11.2026 eine Stelle als

Akademische/r Mitarbeiter/in für Lehrinnovation und

transformative Hochschullehre (m/w/d)
(bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt) 75 %

Kennziffer 1117

befristet bis zum 30.06.2030 zu besetzen.

Mit CaDeNa setzt die PH Freiburg neue Impulse für Studium, Lehre und Hochschulkultur und greift dabei zentrale gesellschaftliche Zukunftsfragen auf. Die Stelle gestaltet im Rahmen des Projekts, das von den Studiendekan/innen und dem Prorektorat Lehre der Hochschule gemeinsam verantwortet wird, in enger Zusammenarbeit mit der Stabstelle Hochschuldidaktik – Lehrinnovation – Coaching die Weiterentwicklung innovativer und transformativer Hochschullehre mit. Im Mittelpunkt stehen der Aufbau einer Projekt-Lehrwerkstatt sowie die Beratung und Begleitung von Lehrenden bei der Entwicklung, Erprobung und nachhaltigen Verankerung zukunftsorientierter Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, die Studierende zur reflektierten und verantwortungsvollen Mitgestaltung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse befähigen.

Aufgaben:

Initiierung und Begleitung fachübergreifender Lehrkooperationen und Networked Improvement Communities (NICs) zur Entwicklung innovativer, transformativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate zu Querschnittsthemen (bzw. Futures Literacy / Future Skills)
Beratung und Unterstützung von Lehrenden bei der Konzeption und Umsetzung innovativer und interdisziplinärer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, insbesondere in den Bereichen transformative Bildung, projekt- und problembasiertes Lernen, Service Learning, Community-based Learning;
Beratung und Unterstützung von Studiengangsleitungen bei der systematischen Integration überfachlicherQuerschnittsthemen und -kompetenzen (bzw. Futures Literacy / Future Skills) in Lehrangebote und Curricula;
Konzeption, Organisation und Evaluation hochschulweiter Workshops, Lehrwerkstätten sowie kollegialer Beratungs-, Austausch- und Vernetzungsformate zur Förderung gemeinsamer Lehrentwicklung und des hochschulweiten Wissenstransfers;
Enge Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Hochschuldidaktik – Lehrinnovation – Coaching sowie weiteren Projekt- und Arbeitsbereichen im Rahmen von Evaluation, Transfer und der nachhaltigen Verankerung erfolgreicher Lehrkonzepte, einschließlich ihrer Aufbereitung als Open Educational Resources (OER).

Voraussetzungen:

Qualifizierter Hochschulabschluss (Master oder vergleichbar) in Bildungswissenschaften, Hochschuldidaktik, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sozialwissenschaften oder einem vergleichbaren Bereich;
Einschlägige Erfahrung in der Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung und/oder Begleitung von Lehrenden und Lehrteams im Hochschulkontext;
Fundierte Kenntnisse innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, insbesondere zu forschendem, problem- oder szenariobasiertem Lernen, transdisziplinärer Lehre, Service Learning und/oder partizipativen Prüfungen;
Erfahrung in Konzeption und Moderation von Workshops, Lehrwerkstätten, kollegialer Beratung oder vergleichbaren Entwicklungs- und Qualifizierungsformaten;
Erfahrung in der Steuerung komplexer Projekte und der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachkulturen, Statusgruppen und Kooperationspartner:innen;
Kenntnisse iterativer Entwicklungs- und Evaluationsansätze sowie Erfahrung mit Qualitätssicherung, Transfer und der nachhaltigen Verankerung von Lehrinnovationen sind von Vorteil;
Ausgeprägte Beratungs-, Moderations-, Kommunikations- und Organisationskompetenz sowie eine selbstständige, strukturierte, diversitätssensible und teamorientierte Arbeitsweise.

Wir bieten Ihnen:

Ein abwechslungsreiches Aufgabengebiet mit großem Gestaltungsspielraum an der Schnittstelle von Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Curriculumsentwicklung und gesellschaftlicher Transformation;
Mitarbeit in einem multiprofessionellen Projektteam und die Möglichkeit, eine hochschulweite Lehrwerkstatt aufzubauen und Lehrinnovationen von der Idee bis zu Transfer und Verstetigung zu begleiten;
Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten;
Attraktive Angebote im Rahmen des beruflichen Gesundheitsmanagements sowie die Möglichkeit der Mitgliedschaft bei Hansefit;
Flexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit, anteilig im Homeoffice zu arbeiten;
Gute Verkehrsanbindung (ÖPNV) und bezuschusstes JobTicket BW (Deutschlandticket).

Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet.

Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Es gehört zudem zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre deutlich zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingestellt.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Ein Nachweis ist beizufügen.

Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis spätestens 15.09.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal unter https://stellenangebote.ph-freiburg.de.

Bei Rückfragen schreiben Sie bitte eine E-Mail an: [email protected].

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Praktika

W3-Professur für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters

Projektstelle - Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) am Institut für Mathematische Bildung 65 %

Promotionsstelle - Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) am Institut für Mathematische Bildung 65 %

Fachkraft für Arbeitssicherheit / Sicherheitsingenieur (m/w/d)

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