Allgemeines zur Ausbildung
Dreijährige sogenannte Vollzeitausbildung (berufsbegleitend möglich)
Ausbildungsbeginn einmal jährlich
Seminare an einem festgelegten Wochentag abends von 18/19 bis 22/23 Uhr und an Samstagen ganztägig ab 9/10 Uhr
Veranstaltungsort: Institutsräume in Gelsenkirchen
Einzelne Veranstaltungen in Ausnahmefällen andernorts
Jeder Kurs besteht aus max. 15 Ausbildungsteilnehmern
Bestandteile der Ausbildung
Theoretische Ausbildung umfasst mind. 600 Unterrichtseinheiten (á 45min)
Zusätzlich zu den Regelveranstaltungen finden im Laufe eines Jahres Sonderveranstaltungen mit herausragenden Fachvertretern statt
Selbsterfahrung im Umfang von 120 Unterrichtseinheiten (á 45 min)
Praktische Tätigkeit mind. 1800 Stunden in Kliniken und/oder Lehrpraxen
Praktische Ausbildung mind. 600 Stunden in kooperierenden Lehrpraxen
Beginn erst nach Erwerb der Grundkenntnisse und Bestehen des Zwischenkolloquiums im 3. Semester
Supervision (mind. 100 Stunden Gruppen- und 50 Stunden Einzelsupervision) bei anerkannten Supervisoren des AFKV
930 Stunden („freie Spitze“)
Die Ausbildung endet mit dem Bestehen der staatlichen Abschlussprüfung.
Alles Wissenswerte zur Ausbildung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (KJP)
KJP Voraussetzungen
Ausbildung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut – Voraussetzungen
LPA_Psychotherapie_Zugangsvoraussetzungen_Altes_Recht
KJP Ausbildungsordnung
Ausbildungsordnung des AFKV für Psychologische Psychotherapeuten und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten
(Fassung 2022)
§ 1 Grundlagen, Ziele und Gliederung der Ausbildung
Die Ausbildung wird
auf der Grundlage des aktuellen Psychotherapeutengesetzes (PsychThG),
der aktuell geltenden Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Psychologische Psychotherapeuten (PsychTh-APrV)* und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJ PsychTh-APrV)
und unter Berücksichtigung der aktuellen Fassungen der Psychotherapie – Richtlinien des Bundesausschuss der Ärzte und Krankenkassen*2
und der aktuell geltenden Vereinbarung über die Anwendung von Psychotherapie in der vertragsärztlichen Versorgung (Psychotherapie-Vereinbarung)
sowie den Bestimmungen des jeweiligen Ausbildungsvertrages des AFKV,
den Vereinbarungen zur Durchführung der praktischen Ausbildung des AFKV
und den Bestimmungen der Kooperationsvereinbarung für Lehrpraxen des AFKV
durchgeführt.
Ziel der Ausbildung am AFKV GmbH ist die Qualifikation zur Ausübung heilkundlicher Psychotherapie, die zur staatlichen Approbation als Psychologische/r Psychotherapeut*in bzw. Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*in führt.
Das AFKV GmbH bietet den Ausbildungsteilnehmer*innen (AT) eine nach dem Psychotherapeutengesetz (PsychThG) anerkannte Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin bzw. Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und Psychologischen Psychotherapeutin bzw. Psychologischen Psychotherapeuten mit dem Vertiefungsgebiet (Fachkunde) Verhaltenstherapie an. Diese ist Grundlage für Vorbereitung auf die staatliche Prüfung vor dem Landesprüfungsamt für Medizin, Psychotherapie und Pharmazie des Landes Nordrhein-Westfalen (LPA-NRW), Düsseldorf, und zur Beantragung der entsprechenden Approbation nach bestandener staatlicher Prüfung bei der zuständigen Bezirksregierung.
Die Ausbildung erfolgt auf der Grundlage von vom Landesprüfungsamt für Medizin, Psychotherapie und Pharmazie genehmigten Ausbildungsplänen und erstreckt sich auf die Vermittlung von eingehenden Grundkenntnissen in wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren sowie auf eine vertiefte Ausbildung im Bereich der Verhaltenstherapie. Sie wird auf der Grundlage des wissenschaftlichen Erkenntnisstandes praxisnah und patientenbezogen durchgeführt. Das AFKV GmbH verpflichtet sich, eine dem aktuellen Stand der Disziplin entsprechende qualitativ hochwertige Ausbildung anzubieten. Alle Dozent*innen, Supervisor*innen, Selbsterfahrungsleiter*innen und kooperierende Lehrpraxen sind fachlich qualifiziert und sind Teil eines regelmäßigen Qualitätsmanagements. Ziel der theoretischen und praktischen Ausbildung ist die Befähigung zur selbständigen und eigenverantwortlichen Durchführung von Heilbehandlungen von psychischen und psychosomatischen Erkrankungen sowie von psychisch bedingten Folgeerscheinungen von körperlichen Erkrankungen mit den Mitteln der Verhaltenstherapie.
In der Ausbildung werden die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt, die erforderlich sind, um eigenverantwortlich und selbständig Psychotherapie durchführen zu können und zwar
– in Diagnostik, Therapie und Rehabilitation von Störungen mit Krankheitswert und
– bei Vorliegen von psychischen Störungen, Begleiterscheinungen und Folgen von
körperlichen Erkrankungen unter Berücksichtigung der ärztlich erhobenen Befunde.
Dabei stellen die wissenschaftlichen, geistigen und ethischen Grundlagen die Basis des Handelns dar.
Die Ausbildung umfasst mindestens 4200 Stunden und besteht aus der/ den
– praktischen Tätigkeit
– theoretischen Ausbildung
– praktischen Ausbildung mit Krankenbehandlungen unter Supervision
– Selbsterfahrung, welche die Ausbildungsteilnehmer zur Reflexion des eigenen therapeutischen Handelns befähigt und
– erforderlichen Stunden zum Zwecke des Selbststudiums („freie Spitze“)
Die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Ausbildungsveranstaltungen ist durch eine Bescheinigung nachzuweisen.
Die Ausbildung dauert mindestens 3 Jahre (6 Semester).
§ 2 Theoretische Ausbildung
Die theoretische Ausbildung umfasst mindestens 600 Stunden. Sie erstreckt sich auf die zu vermittelnden Grundkenntnisse (200 Stunden) und im Rahmen der vertieften Ausbildung (400 Stunden) auf Spezialkenntnisse in einem wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren (Verhaltenstherapie). Sie findet in Form von Vorlesungen, Seminaren und praktischen Übungen entsprechend dem Ausbildungsplan statt.
Durch das fortlaufende Kurssystem am AFKV besteht die Möglichkeit versäumte Theoriestunden entsprechend den Regelungen des Ausbildungsvertrages nachzuholen. Es besteht jedoch von Seiten des AFKV keine Verpflichtung von AT versäumte Theorieveranstaltungen inhaltsgleich erneut anzubieten.
§ 3 Praktische Tätigkeit
Die praktische Tätigkeit dient dem Erwerb praktischer Erfahrungen in der Behandlung von Störungen mit Krankheitswert im Sinne des § 1 Abs. 3 Satz 1 des Psychotherapeutengesetzes sowie von Kenntnissen anderer Störungen, bei denen Psychotherapie nicht indiziert ist. Sie steht unter fachkundiger Anleitung und Aufsicht.
Die praktische Tätigkeit umfasst mindestens 1800 Stunden und ist in Abschnitten von jeweils mindestens drei Monaten abzuleisten. Hiervon sind zu erbringen: mindestens 1200 Stunden (Dauer von mindestens einem Jahr in Abschnitten von mindestens drei Monaten) an einer psychiatrischen klinischen Einrichtung, die im Sinne des ärztlichen Weiterbildungsrechtes zur Weiterbildung für Psychiatrie und Psychotherapie zugelassen ist oder die von der nach § 10 Abs. 4 Psychotherapeutengesetz zuständigen Behörde als gleichwertige Einrichtung zugelassen wird (PT 1) und
mindestens 600 Stunden (Dauer mindestens ein halbes Jahr) an einer von einem Sozialversicherungsträger anerkannten Einrichtung der psychotherapeutischen oder psychosomatischen Versorgung, in der Praxis eines Arztes mit einer ärztlichen Weiterbildung in der Psychotherapie oder eines Psychologischen Psychotherapeuten bzw. Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (PT 2)
Alle Einrichtungen müssen vom Landesprüfungsamt für Medizin, Psychotherapie und Pharmazie als Kooperationseinrichtungen des Instituts anerkannt sein.
Ein Beginn einer praktischen Tätigkeit vor der schriftlichen Mitteilung des Landesprüfungsamtes zur Geeignetheit der Einrichtung ist nicht möglich.
Während der praktischen Tätigkeit (PT 1) in der psychiatrischen klinischen Einrichtung hat die Ausbildungsteilnehmer*in jeweils über einen längeren Zeitraum an der Diagnostik und der Behandlung von mindestens 30 Patient*innen teilzunehmen. Bei mindestens vier dieser Patient*innen müssen die Familie oder andere Sozialpartner der Patient*innen in das Behandlungskonzept einbezogen sein. Die Ausbildungsteilnehmer*in hat dabei entsprechende Kenntnisse und Erfahrungen zu erwerben sowie die Patient*innenbehandlungen Fall bezogen und unter Angabe von Umfang und Dauer zu dokumentieren.
§ 4 Hinweise zur praktischen Tätigkeit (PT 2)
Die praktische Tätigkeit dient dem Erwerb praktischer Erfahrungen in der Behandlung von Störungen mit Krankheitswert im Sinne des § 1 Abs. 3 Satz 1 des Psychotherapeutengesetzes sowie von Kenntnissen anderer Störungen, bei denen Psychotherapie nicht indiziert ist. Sie steht unter fachkundiger Anleitung und Aufsicht. Die praktische Tätigkeit kann sowohl in den o.g. Kliniken als auch in vom AFKV anerkannten ambulanten Einrichtungen (Institutsambulanzen und Lehrpraxen des AFKV) durchgeführt werden. Ein gleichzeitiges Ableisten von PT 1 und PT 2 innerhalb eines Jahres ist nach Vorgaben des LPA nicht möglich. Wichtig für AT KJP, die ihre PT 2 und PA in einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen und –psychotherapeutischen Praxis durchführen wollen, sind die in §5 aufgeführten Regelungen hierzu.
Die praktischen Tätigkeiten („Übungen“) umfassen Falldarstellungen und Behandlungstechniken der praktischen psychotherapeutischen Arbeit mit Patienten.
Lernziele einer Praktischen Tätigkeit:
Vertiefung diagnostischer Kenntnisse und deren praktischen Umsetzung (Diagnosen fallbezogen spezifizieren können);
Indikationsstellungen, Therapieverfahren und Therapieplanung (Auswahl spezifischer therapeutischer Verfahren, Anwendung von Manualen), Erlernen einer „professionellen Haltung“ im Umgang mit Patienten (therapeutisches Basisverhalten);
Kennen lernen organisatorischer interner und externer Abläufe (Antragstellung, Erstellen von Gutachten, Falldokumentationen), Zusammenarbeit mit externen Stellen, Abrechnung;
Kennen lernen der Therapieverläufe.
Diagnostik in Ergänzung zu den Basisverhalten (Diagnostikfälle werden zugewiesen), dazu gehören:
– Anamneseerhebungen in Erstgesprächen, Erstellung von Anamnesen aus zugewiesenen Fallakten,
– Einarbeitung und selbständige Anwendung verschiedener Testverfahren (Diagnostik) nach Anweisung
– Testauswertungen (schriftlich mit Interpretation der Ergebnisse) eigener Diagnostik und zugewiesener Testauswertung
– Indikationsstellung (Verdachtsdiagnose nach ICD 10) mit Befundbericht für die Patientenakte nach Rücksprache mit der Lehrpraxen- bzw. Ambulanzleitung
6. Therapieverlaufsbeschreibungen und –evaluation (Analyse von Therapien per Patientenakte, Modellernen) nach Zuweisung mit Evaluationsbericht (u.a. Evaluation, Therapieverlauf, Evaluationsergebnis
7. Mitarbeit (u.a. Kopien, Scannen) bei der Erstellung von Therapiematerialien
8. Konzeptionierung von gruppentherapeutischen Angeboten und cotherapeutische Begleitung in den Gruppen (z.B. Entspannung)
9. Organisatorische interne und externe Abläufe (u.a. Telefondienst, Teambesprechungen, Hospitation
Dokumentation der PT 2:
Die praktische Tätigkeit ist im Hefter mit Datum, Uhrzeit, Art (u.a. Chiffre des Falles) und Umfang der Tätigkeit zu dokumentieren und auf Anforderung der Lehrpraxen- bzw. Ambulanzleitung und dem AFKV vom Ausbildungsteilnehmer*innen (AT) zur Verfügung zu stellen.
Der Hefter bleibt in der Praxis und ist bei Erreichen der 600 Stunden für die Ausstellung der Bescheinigung vorzulegen. Entsprechend § 2 (KJ)PsychTh-APrV muss die praktische Tätigkeit in Abschnitten von mindestens drei Monaten abgeleistet werden. Nach der Zwischenprüfung kann nach Rücksprache mit der Lehrpraxen- bzw. Ambulanzleitung parallel mit der praktischen Ausbildung begonnen werden. Für die praktische Tätigkeit sind jedoch auch dann weiterhin von jeder Ausbildungsteilnehmer*in verbindliche kontinuierliche Zeiteinheiten festzulegen und mitzuteilen (Eintrag im Kalender, Tag und Uhrzeit), damit Tätigkeiten zugewiesen werden können. Ergebnisrückmeldungen und weitere Zuweisungen praktischer Tätigkeiten liegen in der Eigenverantwortung des AT.
Art der praktischen Tätigkeit (Beispiele) Stdn.
Einarbeitung/Vorbereitung in Testverfahren insgesamt.
50
Lektüre (Literatur, Manuale etc.) insgesamt: 50
Einarbeitung in das Abrechnungsprogramm des AFKV (PsychoDat)
20
Diagnostikfälle (pro Fall):
Vor- und Nachbereitung:
Abschluss/Befundbericht:
20
15
5
Anamneseerstellung pro Fremdfall. 3
Therapieverlaufsbeschreibung – und evaluation pro Fremdfall 10
Testauswertungen (schriftlich mit Interpretation der Ergebnisse)
pro Fremdfall:
3
Die Zeitanrechnungen können nur nach Rücksprache mit einer höheren Stundenanzahl angerechnet werden.
Andere praktische Tätigkeiten (z.B. Hospitationen) bitte mit Datum/Uhrzeit/Aktenname/ Umfang etc. individuell dokumentieren.
Die Zeitanrechnungen können nur nach Rücksprache mit einer höheren Stundenanzahl angerechnet werden.
Andere praktische Tätigkeiten (z.B. Hospitationen) bitte mit Datum/Uhrzeit/Aktenname/ Umfang etc. individuell dokumentieren.
§ 5 Praktische Ausbildung
Die praktische Ausbildung ist Teil der vertieften Ausbildung in einem wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und dient dem Erwerb sowie der Vertiefung von Kenntnissen und praktischen Konzepten bei der Behandlung von Patient*innen mit Störungen mit Krankheitswert nach § 1 Abs. 3 Satz 1 des Psychotherapeutengesetzes. Sie umfasst mindestens 600 und maximal 800 Behandlungsstunden unter Supervision mit mindestens sechs Patient*innenbehandlungen sowie mindestens 150 Supervisionsstunden, von denen mindestens 50 Stunden als Einzelsupervision durchzuführen sind. Die genannten Supervisionsstunden sind anteilig bei mindestens drei vom AFKV anerkannten Supervisor*innen des Institutes abzuleisten
und auf die Behandlungsstunden regelmäßig zu verteilen. Es muss zunächst mit der Einzelsupervision begonnen werden. Als Voraussetzung für die Teilnahme an der ersten Gruppensupervision müssen vier Berichte/Fallkonzeptionen im Rahmen einer Beantragung einer ambulanten Psychotherapie geschrieben und im Rahmen der Einzelsupervison von der Supervisor*in unterschrieben werden.
Bei Gruppensupervisionen soll die Gruppe aus vier Teilnehmern bestehen.
Die weiteren Regelungen sind dem § 5 „Supervisionsregelungen im Rahmen der praktischen Ausbildung“ der Vereinbarungen zur Durchführung von psychotherapeutischen Behandlungen und dem jeweiligen Ausbildungsvertrag zu entnehmen.
Während der praktischen Ausbildung hat die/der Ausbildungsteilnehmer*in mindestens sechs anonymisierte schriftliche Falldarstellungen über eigene Patient*innenbehandlungen, die unter Supervision stattgefunden haben, zu erstellen. Die Falldarstellungen haben die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu berücksichtigen, die Diagnostik, Indikationsstellung und eine Evaluation der Therapieergebnisse mit einzuschließen, ein ätiologisch orientiertes Krankheitsverständnis nachzuweisen sowie den Behandlungsverlauf und die Behandlungstechnik in Verbindung mit der Theorie darzustellen. Die Falldarstellungen sind den fallzuständigen Supervisor*innen und dem Ausbildungsausschuss bzw. einem von ihm benannten Vertreter zur Beurteilung vorzulegen. Des Weiteren gelten die Regelungen der Vereinbarungen zur Durchführung von psychotherapeutischen Behandlungen und die im jeweiligen Ausbildungsvertrag genannten Bestimmungen. Für den Abschluss von Behandlungen, die Anfertigungen von Epikrisen und Falldokumentationen für die staatliche Abschlussprüfung sind die in § 4 „Durchführung der praktischen Ausbildung“ der Vereinbarung zur Durchführung psychotherapeutischer Behandlungen genannten Regelungen umzusetzen.
Die Behandlungen sind entsprechend den Vorgaben der vom AFKV vorgegebenen Patientenakte zu dokumentieren.
Vor Beginn der praktischen Ausbildung müssen mindestens 2 Monate bzw. 100 Stunden der praktischen Tätigkeit 2 absolviert sein und der Nachweis erbracht sein, das Zwischenkolloquium erfolgreich bestanden wurde und dass entsprechend dem §8 der Psychotherapievereinbarungen die Hälfte der Ausbildung vor Behandlungsbeginn absolviert wurde. Hierzu erhält der AT einen Behandlungsausweis, die jeder beantragten Therapie als Kopie den Unterlagen bei der Psychotherapiebeantragung beizufügen ist.
Besonderheiten der Durchführung der PT 2 und PA in einer Fachpraxis für Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie und –psychotherapie:
Die praktische Tätigkeit II und die praktische Ausbildung zum/zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten/in kann in einer kinder- und jugendpsychiatrischen und –psychotherapeutischen Praxis nur mit je 300 (Behandlungs)stunden geleistet werden. Die jeweils weiteren 300 (Behandlungs)stunden müssen in einer kinder- und jugendpsychotherapeutischen Praxis absolviert werden. Da die Berufsbilder und Arbeitsweisen beider Berufsgruppen unterschiedlich sind, ist das Kennenlernen und Absolvieren von Behandlungen in einer kinder- und jugendpsychotherapeutischen Praxis notwendig, so dass eine ausschließliche praktische Tätigkeit und Ausbildung in einer kinder- und jugendpsychiatrischen (und –psychotherapeutischen) Praxis nicht sinnvoll ist. Gibt es in einer Kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis eine/n angestellte/n Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*in oder eine entsprechend qualifizierte/n Psychologische/n Psychotherapeut*in, die/der die Anleitung der Ausbildungsteilnehmer*innen übernehmen kann, kann auf Antrag von dieser Regelung von der Institutsleitung des AFKV abgesehen werden.
§ 6 Selbsterfahrung
Die Selbsterfahrung umfasst mindestens 120 Stunden Gruppenselbsterfahrung.
Gegenstand der Selbsterfahrung sind Reflexion und Modifikation persönlicher Voraussetzungen für das therapeutische Erleben und Handeln unter Einbeziehung der Lerngeschichte und der persönlichen Entwicklung im Ausbildungsverlauf.
Die Selbsterfahrung wird von Selbsterfahrungsleiter*innen durchgeführt, die als Supervisor*innen seitens der Ausbildungsstätte anerkannt sind, und findet im jeweiligen Ausbildungskurs über die Dauer von drei Jahren statt.
Die Ausbildungsteilnehmer dürfen zu den Selbsterfahrungsleiter*innen nicht in einem verwandtschaftlichen, wirtschaftlichen oder dienstlichen Abhängigkeitsverhältnis stehen. Selbsterfahrungsleiter*innen dürfen keine Prüfer der staatlichen Prüfung gemäß § 5 Abs. 1 S. 2 PsychThG sein. Auch hier gelten die weiteren im jeweiligen Ausbildungsvertrag genannten Bestimmungen.
§ 7 „Frei Spitze“
Da die gesetzlich vorgeschriebenen Mindeststundenzahl der theoretischen (600 h) und praktischen Ausbildung (600 h), der praktischen Tätigkeiten I und II (1200 h/600 h), Supervision (150 h) und Selbsterfahrung (120 h) nur 3.270 Stunden ergeben, entfallen weitere 930 Stunden auf die sogenannte „Freie Spitze“, um auf die erforderliche Gesamtstundenzahl von 4.200 Stunden für die Ausbildung zu kommen. Sie beinhaltet:
Durchführung eines Selbstmodifikationsprogramms mit schriftlicher Dokumentation als Fallbearbeitung (80 Stunden)
Vorbereitung für das Zwischenkolloquium/Gruppenarbeit (40 Stunden)
Angeleitete Vor- und Nachbereitung der Behandlungsstunden unter Einbeziehung der Supervision (600 Stunden)
Dokumentation und Evaluation der psychotherapeutischen Behandlungen, Erarbeitung von mindestens sechs Falldarstellungen davon zwei als Prüfungsfälle (210 Stunden).
§ 8 Unterbrechung der Ausbildung, Anrechnung anderer Ausbildungen
Auf die Dauer der Ausbildung werden angerechnet
eine ausbildungsfreie Zeit von bis zu sechs Wochen jährlich und
Unterbrechungen durch Krankheit oder aus anderen vom Ausbildungsteilnehmer nicht zu vertretenden Gründen, bei Ausbildungsteilnehmer*innen auch Unterbrechungen durch Schwangerschaft, bis zu höchstens vier Wochen je Ausbildungsjahr.
Die zuständige Behörde kann auf Antrag auch darüberhinausgehende Fehlzeiten berücksichtigen, soweit eine besondere Härte vorliegt und das Erreichen des Ausbildungszieles durch die Anrechnung nicht gefährdet wird.
Sollen Vorleistungen aus einer anderen Ausbildung angerechnet werden und die Ausbildung beim AFKV deshalb entsprechend reduziert werden, hat der Ausbildungsteilnehmer vor Beginn der Ausbildung einen Antrag auf Anerkennung der Gleichwertigkeit dieser Leistungen beim LPA zu stellen. Die Festlegung der neuen Dauer und Inhalte der weiteren Ausbildung erfolgt dann durch das LPA, das verbindlichen Angaben zu der Gesamtstundenzahl der einzelnen Ausbildungsbestandteile macht.
§ 9 Abschluss der Ausbildung
Die Ausbildung schließt gemäß § 5 Abs. 1 S. 2 PsychThG mit der staatlichen Prüfung ab. Die staatliche Prüfung wird nach Maßgabe der beim AFKV einsehbaren Prüfungs- und Ausbildungsverordnung für Psychologische Psychotherapeut*innen bzw. Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen vom Landesprüfungsamt für Medizin, Psychotherapie und Pharmazie des Landes Nordrhein – Westfalen, Düsseldorf, durchgeführt.
Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt zu den vom AFKV genannten Terminen und mittels den dazu erforderlichen Vordrucken, die im Mitgliederbereich der Webseite des AFKV aktualisiert online gestellt sind. Insbesondere den in § 4 „Durchführung der praktischen Ausbildung“ der Vereinbarung zur Durchführung psychotherapeutischer Behandlungen und im jeweiligen Ausbildungsvertrag genannten Terminen und Ausführungen ist Folge zu leisten.
Am Ende der regulär abgeschlossenen Ausbildung erhält der AT vom AFKV eine Abschlussbescheinigung nach dem Muster der Anlage 2 zur (KJ)PsychTh-APrV, mit der die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an der Ausbildung bestätigt wird.
Für den Erhalt dieser Abschlussbescheinigung ist die Einhaltung der jeweiligen Termine, wie aufgeführt, dringend zu beachten. Die Bescheinigung wird nur ausgestellt, wenn die Einhaltung aller vertraglichen Verpflichtungen erfüllt ist.
§ 10 Verfahren für einen Ausschluss aus persönlichen und/oder fachlichen Gründen
In besonderen Einzelfällen kann der Ausbildungsausschuss des AFKV den Ausschluss einer Ausbildungsteilnehmer*in von der weiteren Ausbildung veranlassen. Dies ist bei Vorliegen z.B. einer oder mehrerer der folgenden Voraussetzungen möglich:
Verstöße gegen die Ausbildungsordnung (wie z.B. wiederholtes unentschuldigtes Versäumen von Seminaren oder anderen Ausbildungsteilen, Verstöße gegen die Schweigepflicht),
Verstöße gegen die Vereinbarung über die Durchführung von psychotherapeutischen Behandlungen,
fehlende fachliche Qualifikation und/oder mangelnde Eignung für den Beruf des KJP, nachgewiesen z.B. durch das Nichtbefolgen von Hinweisen oder Auflagen einer Supervisor*in, der Selbsterfahrungsleiter*in oder der Ausbildungs-, Ambulanz- oder Lehrpraxenleiter*in oder durch wiederholtes störendes oder unkollegiales Verhalten in der Ausbildungsgruppe, wiederholte und/oder gravierende Beschwerden seitens der Ambulanzleitung oder auch seitens der Patienten und durch Missachtung der Berufsordnung der PTK-NRW.
Bei Überschreiten der Ausbildungszeit von drei Jahren um mehr als drei Monate, es sei denn, eine Verlängerung wurde im Einzelfall genehmigt.
bei einer nicht mit dem AFKV vereinbarten Unterbrechung der Ausbildung von insgesamt mehr als 2 Monaten.
Der Ausbildungsteilnehmer*in ist vor dem Ausschluss Gelegenheit zur persönlichen Stellungnahme gegenüber der Ausbildungsleitung zu geben. Sofern dies erfolgsversprechend und möglich erscheint, soll ggf. zunächst eine Abmahnung durch die Geschäftsleitung und den Ausbildungsausschuss oder seinem Vertreter erfolgen, verbunden mit befristeten Auflagen zur Beseitigung des aufgezeigten Mangels.
Werden diese Auflagen nicht erfüllt, so kann der Ausbildungsvertrag fristlos gekündigt werden.
Gelsenkirchen, den 15.08.2022
Ausbildungskosten und Vergütung
Ausbildungskosten und Vergütung
Ausbildungskosten
Aufnahmebearbeitungsgebühr 180,- €
600 UE Theorie x je 17,50 € 10.500,- €
120 UE Selbsterfahrung x je 25,- € 3.000,- €
Gebühren Zwischenkolloquium 150,- €
Gebühren Abschlussprüfung 560,- €
Supervisionsgebühren bei 600 Behandlungsstd.
(100 GSV x 30,- € + 50 ESV x 120,- €) 9.000,- €
Gesamtkosten 23.390,- €
Bitte beachten Sie an dieser Stelle, dass die Aufnahmebearbeitungsgebühr in Höhe von 180,00 € nur bei erfolgreicher Aufnahme und dem Zustandekommen eines Vertrages erhoben wird.
Zahlungsmodalitäten
Die Aufnahmebearbeitungsgebühr in Höhe von 180,- € ist bei erfolgreicher Aufnahme zu zahlen. Die Gebühren für Theorie und Selbsterfahrung (insgesamt 13.500 €) sind in 36 monatlichen Raten à 375,- € oder in 45 monatlichen Raten á 300,- € beginnend mit der Ausbildung zu zahlen. Bei der Anmeldung zur staatlichen Prüfung müssen sämtliche Gebühren bezahlt sein. Die Gebühren für das vor Beginn der praktischen Ausbildung zur Leistungskontrolle durchgeführte Zwischenkolloquium, sowie die Gebühren für die Durchführung des mündlichen Teils der staatlichen Prüfung sind vier Wochen vor dem Termin zu zahlen.
Unterrichtsmaterialien sind in den Kosten enthalten.
Einnahmen im Rahmen der Praktischen Ausbildung (Ambulante Behandlung)
Entsprechend der ab dem 01.09.2020 geltenden Neuregelungen im PsychThG erhalten die Ausbildungsteilnehmer*innen bei ordnungsgemäßer Durchführung und Abrechnung der vorgeschriebenen Behandlungsstunden eine, gegenüber den Krankenkassen nachweispflichtige, Umsatzbeteiligung aller abgerechneten Leistungen in Höhe von mindestens 40%.
Wird die PA –auch in Teilen- an unserer zentralen Institutsambulanz durchführt, beträgt die Nettoauszahlung für die dort durchführten Behandlungen 45% an der Umsatzbeteiligung aller abgerechneten Leistungen.
Wird die PA nicht an unserer zentralen Institutsambulanz (IA) durchgeführt, sondern in ausgelagerten IAs oder Lehrpraxen, wird von diesem Betrag zusätzlich noch ein notwendiges Nutzungsentgelt für die zusätzlichen Kosten des AFKV für diese Einrichtungen abgezogen, so dass die Nettoauszahlung für die dort tätigen Ausbildungsteilnehmer*innen genau 40% an der Umsatzbeteiligung aller abgerechneten Leistungen beträgt.
Damit soll einerseits die Tätigkeit an unserer zentralen Ausbildungsambulanz auch im Hinblick auf eine künftige Tätigkeit als Weiterbildungsinstitut gefördert und der besonderen Kostenstruktur in den ausgelagerten IAs und Lehrpraxen Rechnung getragen werden. Die Vergütung erfolgt somit nicht mehr nur entsprechend der Anzahl der geleisteten Therapiestunden, sondern auf der Grundlage aller durchgeführten und abgerechneten Leistungen. Daher werden nun auch Zusatzleistungen, wie z.B. Sprechstunden, Tests, Anamnese, vertiefte Exploration, Psychotherapeutische Gespräche entsprechend vergütet. Der Stundensatz beträgt 2023 105,95 € davon 45 % bei einer Tätigkeit an unserer zentralen Institutsambulanz ergeben 47,68 €. Dies wären bei 600 Std. x 47,68 € = 28.606,50 €. Davon werden die zusätzlich angefallenen Ausbildungskosten (Supervisionskosten, versäumte und nachgeholte Theorie- und SE-Stunden) abgezogen (s.u.). Es können bis zu 800 genehmigte Behandlungsstunden im Rahmen der Ausbildung durchgeführt werden.
Modell 1: 600 Behandlungsstunden
28.606,50 € Einnahmen durch Behandlungsstunden Beauftragungsverfahren
– 23.390,00 € Ausbildungskosten
+ 5.216,50 € Plus
Modell 2: 700 Behandlungsstunden
33.376,00 € Einnahmen durch Behandlungsstunden Beauftragungsverfahren
– 23.390,00 € Ausbildungskosten
– 750,00 € Zusätzliche Gruppensupervisionskosten (weitere 25 SV Stunden)
+ 9.236,00 € Plus
Modell 3: 800 Behandlungsstunden
38.144,00 € Einnahmen durch Behandlungsstunden Beauftragungsverfahren
– 23.390,00 € Ausbildungskosten
– 1.500,00 € Zusätzliche Gruppensupervisionskosten (weitere 50 SV Stunden)
+ 13.254,00 € Plus
Steuerpflicht im Rahmen der Ausbildung
Wie auch andere Einkünfte sind die im Rahmen der Ausbildung erzielten Einkünfte steuerpflichtig.
Da es sich jedoch um eine Zweitausbildung handelt, sind alle mit der Ausbildung verbundenen Kosten steuerlich abzugsfähig. Bei dem o.g. Plus sind nur die an das AFKV zu zahlenden Ausbildungskosten berücksichtigt. Weitere abzugsfähige Kosten wie z.B. Fahrtkosten, Verpflegung, Literatur, Arbeitszimmer, PC/Notebook, Zinsen für Ausbildungsdarlehen usw. sind bei dieser Berechnung nicht berücksichtigt, so dass das zu versteuernde Plus wesentlich geringer ausfallen sollte als das oben ausgewiesene Plus.
Unser Steuerberater Herr Helge Dettmar hat hierzu einen Leitfaden erstellt, den wir zu ihrer weiteren Orientierung als Download zur Verfügung stellen.
Natürlich bedarf es im Einzelfall immer einer individuellen Beratung durch ihren Steuerberater, da jeder von Ihnen durch mögliche weitere Einkünfte (auch die eines Partners oder durch elterliche Unterstützung) und/oder Partnerschaft über unterschiedliche Steuerklassen und Steuersätze verfügen kann.
Steuerlicher Leitfaden zur Behandlung von Ausbildungskosten
Keine Sozialversicherungspflicht im Rahmen der praktischen Ausbildung
Es besteht im Rahmen der praktischen Ausbildung, auf die sich o.g. Berechnungen beziehen, keine Sozialversicherungspflicht, so dass hiervon keine zusätzlichen Krankenkassen-, Arbeitslosen-, und Rentenversicherungsbeiträge abgeführt werden müssen.
Die Spitzenorganisationen der Sozialversicherungsträger haben dies bei ihren Besprechungen am 10./11.04.2002 und am 20.04.2016 bestätigt:
https://www.aok.de/fk/fileadmin/user_upload/sv/besprechungsergebnisse/2002/2002-04-1011-fragen-des-gemeinsamen-beitragseinzugs-kv-pv-rv-alv.pdf
https://www.aok.de/fk/fileadmin/user_upload/sv/besprechungsergebnisse/2016/2016-04-20-fragen-des-gemeinsamen-beitragseinzugs.pdf
Supervisionskosten
Die Anzahl der Supervisionsstunden soll im Verhältnis 1:4 den durchgeführten Behandlungsstunden entsprechen. Bei 600 Behandlungsstunden sind dies 150 Supervisionsstunden, davon sind mindestens 50 Supervisionsstunden als Einzel-Supervision durchzuführen. Werden mehr Behandlungsstunden durchgeführt, erhöht sich der Anteil der erforderlichen (Gruppen-)Supervisionsstunden entsprechend.
Die Gruppensupervision soll in 4er Gruppen stattfinden. Möglich sind nach vorheriger Vereinbarung mit allen Teilnehmern und dem Supervisor auch 2er und 3er Gruppen, die dann entsprechend teurer für die jeweiligen Teilnehmer dieser Gruppe werden. Die Zusammensetzung der jeweiligen Supervisionsgruppen und deren vereinbarte Dauer müssen dem AFKV vorab mitgeteilt werden. Entsprechende Formulare werden zur Verfügung gestellt. Abgesagte, aber fest vereinbarte GSV-Termine werden in Rechnung gestellt werden, um finanzielle Nachteile für die übrigen Teilnehmer*innen und Supervisor*innen zu vermeiden. Die Teilnehmer*innen sind dabei verpflichtet ersatzweise für entsprechende (auch Einzel-)SV der Behandlungsfälle zu sorgen und anfallende Zusatzkosten selber zu tragen.
Die Supervision wird entsprechend der Rechnungslegung der Supervisoren spätestens mit Beginn der ersten Quartalsauszahlung den Teilnehmer*innen vom AFKV in Rechnung gestellt. Für die Einzelsupervision beträgt der Kostensatz 100,- pro Stunde. Bei einer Gruppensupervisionsstunde mit 4 angemeldeten Teilnehmer*innen je 30,- €, bei 3 angemeldeten Teilnehmer*innen je 40,00 € und bei 2 angemeldeten Teilnehmer*innen je 60,00 €. Bei 100 Stunden Gruppensupervision in einer mit 4 Teilnehmer*innen angemeldeten Gruppe und 50 Stunden Einzelsupervision betragen die Kosten 9.000,- € bei 600 durchgeführten Behandlungsstunden im Rahmen der praktischen Ausbildung. Es gilt: je mehr Behandlungsstunden, desto höher das Plus trotz anteilig höherer Supervisionskosten.
Einnahmen im Rahmen der Praktischen Tätigkeit I (Klinikjahr)
Ab dem 01.09.2020 sieht das neue PsychThG für die Ausbildungsteilnehmer*innen vor, dass mindestens 1000,- € pro Monat für das PT1 in Vollzeit zu vergüten sind. Wer sich nach dem 31. August 2020 in einer Ausbildung zum Beruf der Psychologischen Psychotherapeutin, des Psychologischen Psychotherapeuten, der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin oder des Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten nach dem Psychotherapeutengesetz in der bis zum 31. August 2020 geltenden Fassung befindet, erhält vom Träger der Einrichtung, in der die praktische Tätigkeit nach § 2 Absatz 2 Satz 2 Nummer 1 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Psychologische Psychotherapeuten oder nach § 2 Absatz 2 Satz 2 Nummer 1 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten absolviert wird, für die Dauer der praktischen Tätigkeit eine monatliche Vergütung in Höhe von mindestens 1000 Euro, sofern die praktische Tätigkeit in Vollzeitform abgeleistet wird. Wird die praktische Tätigkeit in Teilzeitform abgeleistet, reduziert sich die Vergütung entsprechend. Durch eine Änderung des § 3 Absatz 3 der Bundespflegesatzverordnung erhalten die Kliniken eine Refinanzierung der o.g. monatlichen Vergütung durch die Krankenkassen.
KJP Curriculum
KJP Curriculum – Theorieseminare
(Stand Januar 2017)
1. Semester – Grundlagen
Thema Kat. UE
Indikation zur VT vs. anderer Therapieansätze A9 4
Grundlagen der Entwicklungspsychologie I A1 10
Grundlagen der Entwicklungspsychologie II A1 10
Diagnostik I: Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik A4 10
Theoretische Grundlagen und Modelle psychosomatischer Störungen im Kindes- und Jugendalter A2.2 8
Psychopharmakotherapie bei Kindern und Jugendlichen, Möglichkeiten und Grenzen A8 8
Therapeutisches Basisverhalten in der verhaltenstherapeutischen Arbeit in der Klinik mit Kindern u. Jugendlichen […] A9 4
Anatomische und physiologische Grundlagen des Verhaltens I A1 4
Anatomische und physiologische Grundlagen des Verhaltens II A7 4
Kinderneurologische Störungen, Symptomatologie, Diagnostik u. Therapieansätze I A2.3 4
Kinderneurologische Störungen …….II A2.3 4
Kinderneurologische Störungen…III A2.3 4
Kinderneurologische Störungen….IV A2.3 4
Kinderneurologische Störungen….V A2.3 4
Verhaltenstherapie als wissenschaftlich begründetes Therapieverfahren/Ergebnisse der Therapieforschung A3 4
Neuropsychologische und biologische Grundlagen des Verhaltens A1 4
Gesprächs- PT und klientenzentrierte Therapieansätze I A9 4
Gesprächs- PT und klientenzentrierte Therapieansätze II A9 4
Psychiatrische Störungen im Kindes-und Jugendalter I A2.1 4
Psychiatrische Störungen im Kindes-und Jugendalter II A2.1 4
2. Semester
Thema Kat. UE
Rechtliche Aspekte : PsychTh, Berufs- und Haftungsrecht A11 4
Diagnostik II: Computergestützte u. apparative Diagnostik u. Verhaltensbeobachtung A4/A9 10
Grundlagen der Lerntheorie (klassisches und operantes Konditionieren, sozialpsychologische Lerntheorie etc.) A9 6
Verhaltenstherapie und Psychoanalyse I A2.1 4
Verhaltenstherapie und Psychoanalyse II A2.1 4
Gesprächsführung und Expolorationstrategien, pädiatrisch-psychiatrische Aspekte A9 8
Krisenmanagement bei akuten und subakuten Notfällen A8 4
Systemische und familientherapeutische Therapieansätze intra- und interpersonelle Aspekte […] A6 4
Systemische und familientherapeutische Therapieansätze… II A6 4
Identitätsstörungen und Adoleszenzkrisen A5 4
Therapieplanung B1 4
Tiefenpsychologische Therapieansätze I A9 4
Tiefenpsychologische Therapieansätze II A9 4
Entwicklungspsychopathologie A2.1 5
Entwicklungspsychopathologie A2.1 5
Bindungstheorie und Bedeutung des Bindungsverhaltens I A1 5
Bindungstheorie und Bedeutung des Bindungsverhaltens II A1 5
Strukturierte Persönlichkeitsdiagnostik anhand des SKID II A4 8
3. Semester
Thema Kat. UE
Anwendung der Lerntheorie I B4 4
Anwendung der Lerntheorie II B4 4
Problemanalyse und Therapieplanung I A4/B1 5
Problemanalyse und Therapieplanung II A4/B1 5
Problemanalyse und Therapieplanung III A4/B1 5
Problemanalyse und Therapieplanung IV A4/B1 5
VT Standardverfahren I B4 10
VT Standardverfahren II B4 10
Training in Sozialer Kompetenz (Einzel- und Gruppentherapie) B4 8
PT-Antragstellung, Abrechnung PsychoDat I B2 4
PT-Antragstellung, Abrechnung PsychoDat II B2 4
Berichte zur Antragstellung B5 10
Einführung prakt. Ausbildung, Aktenführung B5 4
Spieltherapeutische Ansätze in der VT von Kindern und Jugendlichen B4 6
VT bei reifungabhängigen Funktionsstörungen (Schwerpunkt Enuresis/Enkopresis) B4 B5 10
Angststörungen im Kindesalter: Grundlagen, Überblick über verhaltenstherapeutische Methoden und Interventionsansätze B4/5 10
Störungen des Sozialverhaltens: Grundlagen, Überblick über verhaltenstherapeutische Methoden und Interventionsansätze B4/5 10
VT bei Trennungsangst B4 5
4. Semester
Thema Kat. UE
Depressive Störungen B4 8
Indikation stationärer vs. ambulanter Behandlung und Kombinationsmöglichkeiten im mittleren und höheren Kindes- u. Jugendalter B2 4
Gesundheitsdokumentation, Evaluation und Qualitätssicherung A10 10
VT bei Aufmerksamkeit- und Hyperaktivitätsstörungen B4 10
Konzepte und Verfahren stationärer Kinder-VT B2 10
VT bei Angststörungen I (Phobien) B4 5
VT bei Angststörungen II (Panikstörungen) B4 5
VT bei Angststörungen III (generalisierte Angst) B4 5
VT bei Lernbeeinträchtigungen u. spezifischen Entwicklungsstörungen B4 B5 6
Kognitive Trainings- und Lernprogramme B4 6
Casemanagement b. Störungen in der frühen Kindheit B8 8
Entspannungsverfahren (Einzel- und Gruppentherapie) B4 6
Stressbewältigung (Einzel- und Gruppentherapie) B4 4
VT bei allergischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter I B4 4
VT bei allergischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter II B4 4
Mutistische Störungen B4 10
5. Semester
Thema Kat. UE
Psychische Erkrankungen bei Kindern u. Jugendlichen (Schizophrenien und drogeninduzierte Psychosen) I B5 5
Psychische Erkrankungen…..II B5 5
Training mit aggressiven Kindern, Indikation und Methodik (Einzel- und Gruppentherapie) B4 8
Elterntraining bei Kindern mit externalen Verhaltensstörungen B5 8
Schlafstörungen (Einzel- und Gruppentherapie) B4 4
Krisenintervention und Suizidprophylaxe I B4 4
Krisenintervention und Suizidprophylaxe II B4 4
Selbstkontrollverfahren B4 4
Essstörungen mit Fallseminar B4 10
Zwangstörungen bei Kindern und Jugendlichen B5 10
Problemlösetraining B4 4
RET bei Kindern und Jugendlichen I B4 4
RET bei Kindern und Jugendlichen II B4 4
Problematische Störungsbilder I, Fallbesprechung B4 5
Leistungsprobleme im Jugendalter B4 10
Ambulante und stationäre multimodale Therapie von emotional bedingtem Schulabsentismus im Jugendalter B4 10
Kindliche chronische Erkrankungen Im Kontext der Familie (Asthma, Diabetes, Neurodermitis) I B4 4
Kindliche chronische Erkrankungen Im Kontext der Familie (Asthma, Diabetes, Neurodermitis) II B4 4
6. Semester
Thema Kat. UE
Autismus B4 4
Stottern B4 5
Sexuelle Störungen im Jugendalter B4 5
Verarbeitungsstrategien bei Trennung, Trauer und Tod B4 10
Lese-Rechtschreibe-Schwäche B4 5
Alkohol- und Drogenmissbrauch I B4 8
Alkohol- und Drogenmissbrauch II B4 8
Problematische Störungsbilder II B4 5
Ticstörungen und Tourette-Syndrom B4 4
Posttraumatische Belastungsstörungen (EMDR) I B3 5
Posttraumatische Belastungsstörungen (EMDR) II B3 5
Schematherapie B4 8
Dialektisch-Behaviorale Therapie , DBT-A B4 10
KJP Studienplan
Ausbildung zum Kinder-und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJP) – Studienplan
I Grundkenntnisse (200 Stunden)
1. Entwicklungs-, sozial-, persönlichkeits- und neuropsychologische Grundlagen normalen und abweichenden Verhaltens im Kindes- und Jugendlichenalter
2. Konzepte über Entstehung, Aufrechterhaltung und Verlauf psychischer und psychisch mitbedingter Erkrankungen im Kindes- und Jugendlichenalter
2.1 Allgemeine und spezielle Krankheitslehren der Störungen mit Krankheitswert, bei denen Psychotherapie indiziert ist, unter Berücksichtigungder wissenschaftlich anerkannten Verfahren
2.2 Psychosomatische Krankheitslehre
2.3 Kinder- und jugendpsychiatrische Krankheitslehre, Psychiatrische Krankheitslehre verschiedener Altersgruppen
3. Methoden und Erkenntnisse der Psychotherapieforschung unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Säuglings- und Kleinkindforschung
4. Diagnostik und Differentialdiagnostik einschließlich Testverfahren zur Abgrenzung verschiedener Störungen mit Krankheitswert, bei denen Psychotherapie indiziert ist; psychosozial- und entwicklungsbedingter Krisen sowie körperlich begründbare Störungen bei Kindern und Jugendlichen
5. Besondere entwicklungs- und geschlechtsspezifische Aspekte der Persönlichkeit, der Psychopathologie und der Methodik der Psychotherapie verschiedener Altersgruppen
6. Intra- und interpersonelle Aspekte psychischer und psychisch mitbedingter Störungen in Paarbeziehungen, Familien und Gruppen
7. Prävention und Rehabilitation
8. Medizinische und pharmakologische Grundkenntnisse für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten
9. Methoden und differentielle Indikationsstellung wissenschaftlich anerkannter psychotherapeutischer Verfahren
10. Dokumentation sowie quantitative und qualitative Evaluation von psychotherapeutischen Behandlungsverläufen
11. Berufsethik, Berufsrecht und Haftungsrecht, medizinische und psychosoziale Versorgungssysteme, Organisationsstrukturen des Arbeitsfeldes, Kooperation mit Ärzten und anderen Berufsgruppen
12. Geschichte der Psychotherapie
II Vertiefte Ausbildung (400 Sunden)
1. Theorie und Praxis der Diagnostik, insbesondere Anamnese, Indikationsstellung und Prognose, Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung bei Kindern und Jugendlichen unter Einbeziehung der bedeutsamen Beziehungspersonen
2. Rahmenbedingungen der Psychotherapie, Behandlungssetting, Einleitung und Beendigung der Behandlung insbesondere im Hinblick auf bestehende Abhängigkeit von Beziehungspersonen Organisation ambulanter Psychotherapie Kontextanalyse der therapeutischen Arbeit Antragsverfahren in der kassenärztlichen Versorgung
3. Therapiemotivation und Widerstand des Kindes oder Jugendlichen und seiner bedeutsamen Beziehungspersonen, Entscheidungsprozesse des Therapeuten, Dynamik der Beziehung zwischen dem Therapeuten und dem Kind oder Jugendlichen sowie seinen Eltern oder anderen bedeutsamen Beziehungspersonen im psychotherapeutischen Behandlungsprozeß
4. Behandlungskonzepte und -techniken sowie deren Anwendung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
5. Behandlungstechniken bei Kurz- und Langzeittherapie von Kindern und Jugendlichen und den bedeutsamen Beziehungspersonen
6. Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen und bedeutsamen Beziehungspersonen
7. Gesprächsführung mit den Beziehungspersonen des Kindes oder Jugendlichen im Hinblick auf deren psychische Beteiligung an der Erkrankung und im Hinblick auf deren Bedeutung für die Herstellung und Wiederherstellung des Rahmens der Psychotherapie des Patienten
8. Einführung in die Säuglingsbeobachtung und in den Umgang mit Störungen der frühen Vater – Mutter – Kind – Beziehung
Ausbildungsambulanzen
KJP-Institutsambulanzleitungen:
AFKV-KJP-Institutsambulanz Gelsenkirchen
Dipl.-Soz. Päd. Mareike Loch und B.A. Soz. Päd. Tobias Spießbach
Schlesischer Ring 6, 45894 Gelsenkirchen
Tel.: 0209 / 3617510
AFKV-KJP-Institutsambulanz Mülheim
Dipl.-Psych. Barbara und Uwe Spießbach
Alte Straße 10, 45481 Mülheim
Tel.: 0208 / 43 76 231
AFKV-KJP-Institutsambulanz Herten
Dipl.-Soz. Päd Andrea Berger u. Dipl.-Psych. Tatjana Eifler- Yilmaz
Kurt-Schumacher-Str. 62, 45699 Herten
Tel. 02366 / 40 71 366
AFKV-KJP-Institutsambulanz Kempen-Geldern
Dipl.-Psych., Dipl.-Theol. Ralph Westhofen
Vorsterstr 45, 47906 Kempen
Auf der Insel 13, 47608 Geldern
Tel.: 02152 / 96 78 41
E-Mail: [email protected]
KJP Kooperationskliniken und Lehrpraxen
KJP – Kooperationskliniken
für die praktische Tätigkeit
entspr. § 2 Abs.2 Nr. 1 (1200 Stunden)
td, th {
vertical-align: top; /* Setzt die Inhalte obenbündig */
}
A.* Name der Einrichtung Anschrift
1. LVR-Klinik Viersen Johannisstr. 70, 41749 Viersen
2. LWL-Klinik Marl-Sinsen Halterner Str. 525, 45770 Marl-Sinsen
3. Bergmannsheil und Kinderklinik Buer Kinderklinik Gelsenkirchen Schernerweg 4, 45894 Gelsenkirchen
4. LVR-Klinik Bedburg-Hau Bahnstraße 6, 47551 Bedburg-Hau
5. LWL- Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Marsberg Bredelaer Str. 33, 34431 Marsberg
6. LVR Klinikum Essen Virchowstraße 174, 45147 Essen
7. Heilpädagogisch-Psychotherapeutisches Zentrum, Fachklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Erfurthweg 28, 42489 Wülfrath
11. Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke Gerhard-Kienle-Weg 4, 58313 Herdecke
12. Vestische Kinder- und Jugendklinik Datteln Dr. Friedrich-Steiner-Str. 5, 45711 Datteln
13. Zentrum für Seelische Gesundheit des Kindes- und Jugendalters – Sana-Klinikum Remscheid – Burger Straße 211, 42859 Remscheid
15. LWL-Klinik Dortmund – Elisabeth-Klinik – Marsbruchstr. 162a, 44287 Dortmund
16. Märkische Kliniken Lüdenscheid Paulmannshöher Str. 14, 58515 Lüdenscheid
17. Marien-Hospital Wesel Pastor-Janßen-Str. 2-38, 46483 Wesel.
18 Valeara KJP Bochum GmbH, Ehemals: Helios St. Josefs-Hospital Bochum Axstr. 33, 44879 Bochum
19. Fachklinik für Kinderneurologie und Sozialpädiatrie Königsborn Zimmerplatz 1, 59425 Unna
- Nummerierung erfolgt nach der Meldung beim LPA
KJP – Kooperierende Lehrpraxen
für die praktische Tätigkeit und Ausbildung
Entspr. § 2 Abs.2 Nr.2 und § 4 KJPsychTh-APrV
B.* Name der Einrichtung Anschrift
1. Ambulanz Gelsenkirchen Schlesischer Ring 6, 45894 Gelsenkirchen
14. Psychotherapeutische Praxis: Ralph Westhofen
- ausgelagerte Institutsambulanz-
Vorster Str. 45, 47906 Kempen
An der Insel 13, 47608 Geldern
21. Psychotherapeutische Praxis: Joachim Beike Blumenstr. 13, 58455 Witten
22. Psychotherapeutische Praxis: Ursula Koch Rellinghauser Str. 155, 45128 Essen
23. Facharzt- für Kinder- und Jugenpsychiatrie und Psychotherapie: Dr. Hein Hendriks Wilhelmstraße 45, 58332 Schwelm
27. Psychotherapeutische Praxis: Uwe Spießbach
- ausgelagerte Institutsambulanz-
Alte Straße 10, 45481 Mülheim
Wedauer Str. 396, 47279 Duisburg
28. Facharztpraxis für KiJu: Dr. Klara Asako Sarholz und Karsten Jördens Hochstraße 20, 46236 Bottrop
32. Praxis Dr. med. Birgit Jansen, Dr. med. Nicola Kappenhagen und Alona Bulk Friedrichstr. 202, 42551 Velbert
38. Facharztpraxis: Dr. med. Josef Kirchner Sülztalplatz 1, 51503 Rösrath
40. Praxis für Kinder- und Jugendpsychotherapie: Barbara Spießbach
- ausgelagerte Institutsambulanz-
Alte Str. 10, 45481 Mülheim
41. Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie: Dinah Heue Christophstr. 18-20, 45130 Essen
44. Praxis für Kinder- und Jugendpsychotherapie: Dr. Patrick Schwalm Piepenstockstraße 1, 58636 Iserlohn
48. Gemeinschaftspraxis für Kinder- und Jugendpsychotherapie: Carsten Weber und Martin Ruppel Bruchstr. 82, 40235 Düsseldorf
54. Psychotherapeutische Praxis: Dr. Niklas Quecke Breddestr. 1, 58452 Witten
58. Psychotherapeutische Praxis: Ralf Gravemeier Schillerstr. 5, 45768 Marl
60. Psychotherapeutische Praxis: Silvia Messing Telgerkamp 26, 48734 Reken
61. Psychotherapeutische Praxis: Andrea Berger & Tatjana Eifler-Yilmaz
- ausgelagerte Institutsambulanz-
Kurt-Schumacher-Str. 62, 45699 Herten
Brassertstr 112a, 45768 Marl
63. Psychotherapeutische Praxis: Melanie Römer Harkortstr. 45, 44225 Dortmund
64. Psychotherapeutische Praxis: Dörthe Loskamp Alter Markt 8, 46446 Emmerich
65. Psychotherapeutische Praxis: Katharina Schürmann Weningshof 2, 48712 Gescher
66. Psychotherapeutische Praxis: Heiko Hungerige Limbecker Str. 72, 45127 Essen
68. Psychotherapeutische Praxis: Carsten Taubenberger Königsheide 246, 44359 Dortmund
69. Praxis am Abteiberg: Judith Troost Wallstraße 10, 41061 Mönchengladbach
70. Psychotherapeutische Praxis: Thorsten Kutschera Begunienstraße 6, 44388 Dortmund
72. Psychotherapeutische Praxis, Jens Kühntopp Moltkestr. 29, 45138 Essen
73. Haus Hohenlimburg Eilperstr. 71-75, 58091 Hagen
74. Psychotherapeutische Praxis: Rüdiger Wächter Langemarkstr. 11, 46045 Oberhausen
75. Psychotherapeutische Praxis: Stefanie Eck und Dr. Anna-Lena Kursawe Roonstr. 13a, 52070 Aachen
- Nummerierung erfolgt nach der Meldung beim LPA
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