Am Lehrstuhl für Schulpädagogik (Schulforschung, Schulentwicklung & Evaluation) ist CyberMentor angesiedelt, das größte wissenschaftlich begleitete Online-Mentoring-Programm. Seit 2005 begeistert CyberMentor erfolgreich Mädchen für MINT und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Steigerung des Frauenanteils im MINT-Bereich. Im Rahmen des Programms erhalten Schülerinnen (5.–13. Jgst.) eine ehrenamtliche Mentorin aus dem MINT-Bereich, mit der sie sich auf einer geschützten Online-Mentoring-Plattform austauschen. Auf der Plattform stehen auch Vernetzungs- und Projektangebote zur Verfügung. CyberMentor wird durch Ministerien, Unternehmen und Stiftungen finanziert. Tragen Sie aktiv zur Förderung von Mädchen in MINT bei und unterstützen Sie das interdisziplinäre Team mit Ihren Erfahrungen in den Bereichen Marketing, Kommunikation und Fundraising.
- Mitarbeit in einem innovativen Projekt im Rahmen eines interdisziplinären Forschungsprojekts
- Ein motiviertes und aufgeschlossenes Team sowie eine angenehme Arbeitsatmosphäre in einem universitären Umfeld mit direkter Zusammenarbeit vor Ort
- Möglichkeit zur Qualifikation
- Weiterentwicklung und Implementierung einer evidenzbasierten Marketing- und Kommunikationsstrategie unter Anwendung einer Zielgruppenanalyse, einschließlich strategischer Öffentlichkeitsarbeit, datengestützter Kampagnenplanung sowie Entwicklung zielgruppenspezifischer Kommunikationsmaterialien
- Systematische Identifikation und Erschließung von Fundraisingpotenzialen auf Basis strukturierter Bedarfs- und Marktanalysen, einschließlich der aktiven Akquise potenzieller Fördermittelgebenden, Spendeneinwerbung und Antragstellung
- Eigenverantwortliche Pflege externer Kontakte, Kommunikation mit Kooperationspartnern und Kooperationspartnerinnen sowie Vertretung des Programms in einschlägigen Netzwerken und bei Veranstaltungen
- Rekrutierung und Betreuung von Programm-Teilnehmerinnen, insbesondere von Mentorinnen, z. B. im Rahmen digitaler Austauschformate
- Weiterentwicklung und Durchführung forschungsbasierter Schulungsformate auf Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse
- Koordination von studentischen Hilfskräften
- Abgeschlossenes Studium in einem geeigneten Bereich (z. B. Kommunikations-, Medien-, Geistes- oder Sozialwissenschaften, Marketing oder Public Relations)
- Fundiertes Wissen und Erfahrung in strategischer Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Marketing, Fundraising und/oder dafür relevanten Bereichen
- Sehr gutes Verständnis von Kommunikationsprozessen und Stakeholder-Management
- Sicheres Auftreten sowie sehr gute rhetorische Fähigkeiten
- Interesse an der Arbeit in einem motivierten, gemeinnützigen Umfeld
- Ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Flexibilität, Organisations- und Kommunikationsfähigkeit
- Teamfähigkeit und Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit
Die Universität Regensburg strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an und fordert daher qualifizierte Frauen ausdrücklich zur Bewerbung auf. Die Universität Regensburg setzt sich besonders für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ein (nähere Informationen unter https://www.uni-regensburg.de/universitaet/jobs-und-karriere/familien-service). Bei im Wesentlichen gleicher Eignung werden schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber bevorzugt eingestellt. Bitte weisen Sie auf eine vorliegende Schwerbehinderung ggf. bereits in der Bewerbung hin. Bitte beachten Sie, dass wir Kosten, die bei einem etwaigen Vorstellungsgespräch für Sie anfallen sollten, nicht übernehmen können.
