Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Weiterhin sind die folgenden Aufgaben besonders gefordert:
- Schülerbezogene Maßnahmen:
o individuelles Arbeiten mit Kindern
o Begleitung von Kindern in sozial-emotional schwierigen Situationen, Ansprechpartnerin/
Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag, bei Fragen, Problemen und Kontaktbedürfnis
o Alltagsbewältigung (Strukturierung)
o Entwicklungseinschätzung
o Verstärkerprogramme
o bes. Aktivitäten
o Unterstützung bei der Integration von NDHS-Schülerinnen und Schülern
- Unterrichtsbezogene Maßnahmen:
o Unterstützen/Beraten bei individuellen Lernwegen
o Förder- und Fordermaßnahmen mit Schwerpunkt Arbeits- und Sozialverhalten
o Wahrnehmung und Kommunikation
o Sprachtraining als Grundlage sozialer Verhaltens- und Ausdrucksmöglichkeiten
- Außerschulische Maßnahmen:
o Eltern/Familie
o Verständnis kultureller Erwartungen
o Steuerung und Kooperation der Netzwerkarbeit
o Inner- und außerschulische Vernetzung (z.B. Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben
im Kontakt mit Jugendamt, therapeutischen Einrichtungen, Sozialamt etc.)
o Schülereinzelfallberatung/ Hospitation mit kollegialem Feedback (präventiv und konfliktbezogen)
o Erarbeitung von konzeptionellen Inhalten zusammen mit Kollegium/Schulleitung.
o Gestaltung von schulischen Unterstützungs- und Entwicklungsmaßnahmen mit den Schwer-
punkten Arbeits- und Sozialverhalten, Migration und Partizipation
o Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams
o Mitarbeit bei der Gestaltung von Übergängen sowie Begleitung der Kinder bei den Übergängen Kindergarten/ Grundschule/ weiterführende Schule
o Unterstützung bei der Pausenaufsicht und im Übergang von Pausen zum Unterricht, Gestaltung alternativer Pausenangebote
