A U S S C H R E I B U N G
Evangelische Schule Berlin Mitte
Die Evangelische Schulstiftung in der EKBO sucht für ihre Evangelische Schule Berlin Mitte zum
nächstmöglichen Zeitpunkt
eine*n Sonderpädagog*in
als Abwesenheitsvertretung in Teilzeit mit 24 LWS. Die Stelle ist zunächst befristet bis zum 31.01.2027,
mit Option auf Verlängerung.
Seit 25 Jahren versteht sich die Evangelische Schule Berlin-Mitte (ESBM) als ein lebendiger Lern- und
Begegnungsort. In wertschätzender Atmosphäre fördern wir die individuellen Stärken unserer 300
Schüler*innen und machen Lernen erlebbar, durch Pädagog*innen, die in multiprofessionellen
Klassenteams eng zusammenarbeiten, durch moderne Lern- und Arbeitsmethoden und ein vielfältiges
Schulleben. Vielfalt verstehen wir als Stärke. Wir ermöglichen auch Kindern mit besonderen
Bedürfnissen inklusives Lernen. Durch individuelle Förderung, barrierearme Strukturen und die
Zusammenarbeit von Lehrkräften, Erzieher*innen, Schulsozialarbeit und sonderpädagogischen
Fachkräften schaffen wir Lernumgebungen, in denen alle Kinder teilhaben und sich entfalten können.
Wir bieten Ihnen
- eine interessante, verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit,
- ein offenes und angenehmes Arbeits- und Schulklima,
- große Freiheit bei der Planung und Durchführung des Unterrichts,
- ein aufgeschlossenes Kollegium,
- eine familienfreundliche Arbeitsumgebung,
- die Anstellung bei dem größten freien Bildungsträger öffentlicher Schulen in der Region Berlin-
Brandenburg,
- ein Arbeitsverhältnis mit allen sozialen Leistungen des TV-EKBO,
- interessante Möglichkeiten zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung – insbesondere für
Seiteneinsteiger*innen,
- ein Jobticket mit Arbeitgeberzuschuss (Deutschlandticket),
- eine betriebliche Altersvorsorge.
Zu Ihren Aufgaben gehören u. a.
- sonderpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und den
Förderschwerpunkten geistige Entwicklung, emotionale und soziale Entwicklung, Autismus
und/oder Lernen,
- Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in jahrgangsgemischten Klassen,
- Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen,
