Dein Einsatzbereich — Projektbeschreibung
Ab Oktober suchen wir Dich als engagierte pädagogische Ergänzungskraft zur Schulbegleitung/ Lernförderung, die Schülerinnen bzw. Schüler im Schulalltag und beim Lernen begleitet und unterstützt. Die konkreten Aufgabenbereiche und die Zielgruppe werden in enger Abstimmung mit der Georg-Ledebour-Mittelschule festgelegt.
StartChancen-Programm: Ziel des Programms ist eine individuelle Beratung und Unterstützung der Schüler:innen insbesondere in Deutsch und Mathematik, eine lernförderliche Elternarbeit zu unterstützen sowie die Entwicklung einer positiven Schulkultur zu begleiten.
Du arbeitest gemeinsam mit den Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeiter:innen und übernimmst sowohl Gruppenarbeiten als auch Einzelförderung im Rahmen des Stundenplans.
Du assistierst den Lehrkräften, betreust und unterstützt die Schüler:innen und begleitest sie in enger Abstimmung mit dem Kollegium.
Stellenvolumen: 25h /Schulwoche
Dein Aufgabenbereich:
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Assistenz in unterrichtlicher und erzieherischer Arbeit
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Unterstützung beim Kompetenzerwerb in Deutsch und Mathematik
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Stärkung sozialer Kompetenzen
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Förderung sozialer Kompetenzen, Stärkung des Selbstwertgefühls und des Erlebens von Selbstwirksamkeit (v.a. SuS der 5. und 6. Jahrgangsstufe)
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Begleitung in der Pubertät in Kombination mit ersten Hilfen der Berufsorientierung (v.a. SuS der 7. und 8. Jahrgangsstufe)
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Vertiefung Berufsorientierung (v.a. SuS der 9. und 10. Jahrgangsstufe)
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Begleitung bei der Persönlichkeitsentwicklung
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Vernetzung mit der Schulfamilie
Das solltest Du mitbringen:
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Ausbildung im pädagogischen oder sozialen Bereich oder vergleichbare Erfahrungen
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Sichere Kenntnisse vor allem im Fach Deutsch und Mathematik
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Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
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Empathie, Geduld und Verlässlichkeit
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Fähigkeit, auch in herausfordernden Situationen ruhig und wertschätzend zu handeln
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Selbstständige und verantwortungsbewusste Arbeitsweise
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Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke
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Vorlage eines erweiterten Führungszeugnisses sowie Nachweis des Masernschutzes
Das bieten wir Dir:
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Eine sinnstiftende Tätigkeit mit direktem Mehrwert für Kinder und Jugendliche
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Mitarbeit in einem engagierten Team
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Fachliche Begleitung und Unterstützung durch unsere Fachleitungen
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Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
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Vergütung als Ergänzungskraft
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Anbindung an das Schulkollegium und einen flexiblen Jugendhilfeträger
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Umfangreiches „Carepaket“ mit betrieblicher Altersvorsorge, Berufsunfähigkeitsversicherung und Gesundheitsfürsorge
Wir freuen uns auf deine Bewerbung!
Bitte beachte, dass eingehende Bewerbungen aufgrund unserer Sommerpause erst ab dem 02.09.2026 gesichtet werden.
Du möchtest ein Teil unseres Teams werden? Dann bewirb Dich gleich hier online!
Innovative Sozialarbeit e. V.
Geisfelder Str. 14
96050 Bamberg
Bei Fragen zur Stelle wende dich gerne an Anne-Marie Schmelzer (0951 917758 21)
Bei technischen Komplikationen kannst Du Deine Bewerbug gerne an [email protected] senden.
Über uns
Infos zum Träger
1985 als „Aktion Gesundes Leben“ gegründet und später in „iSo – Innovative Sozialarbeit“ umbenannt, hat sich unser Jugendhilfeträger als wichtiger Unterstützer für Kinder, Jugendliche, Familien und Erwachsene in der Metropolregion Nürnberg etabliert.
iSo ist:
- Ein sozialer Dienstleister in verschiedenen Arbeitsbereichen
- Schwerpunkte: städtische, gemeindliche, schulbezogene sowie familien- und gruppenorientierte Sozialarbeit
- Ein überregional anerkannter Träger der Jugendhilfe, ausschließlich
gemeinnützig tätig und Mitglied im Paritätischen Wohlfahrtsverband
- Arbeitgeber für über 300 Menschen
Zweck unserer Arbeit
iSo bezweckt die Profession Soziale Arbeit weiterzuentwickeln, um dadurch angemessene und bedarfsorientierte Unterstützungsangebote für Menschen in der Region Bamberg zu schaffen. Besonders durch die Entwicklung innovativer und zeitgemäßer Formen von Sozialer Arbeit und die Durchführung entsprechender Angebote wird versucht diesem Zweck gerecht zu werden. Das sozialpädagogische Handeln als Dienstleistung für den Menschen gilt dabei als elementares Leitbild unserer Arbeit.
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