A U S S C H R E I B U N G
Evangelische Schule Berlin-Mitte
Die Evangelische Schulstiftung in der EKBO sucht für ihre Evangelische Schule Berlin Mitte
zum 1. August 2026
eine pädagogische Stützkraft mit 25 Wochenstunden (63,45 v.H.)
– Entgeltgruppe S8a TV-EKBO + Zulage zu S8b –
zunächst befristet. Eine Entfristung ist bei Erfüllung bestimmter Voraussetzungen möglich.
Seit 25 Jahren versteht sich die Evangelische Schule Berlin-Mitte (ESBM) als ein lebendiger
Lern- und Begegnungsort. In wertschätzender Atmosphäre fördern wir die individuellen
Stärken unserer 300 Schüler*innen und machen Lernen erlebbar, durch Pädagog*innen, die
in multiprofessionellen Klassenteams eng zusammenarbeiten, durch moderne Lern- und
Arbeitsmethoden und ein vielfältiges Schulleben. Vielfalt verstehen wir als Stärke. Wir
ermöglichen auch Kindern mit besonderen Bedürfnissen inklusives Lernen. Durch individuelle
Förderung, barrierearme Strukturen und die Zusammenarbeit von Lehrkräften,
Erzieher*innen, Schulsozialarbeit und sonderpädagogischen Fachkräften schaffen wir
Lernumgebungen, in denen alle Kinder teilhaben und sich entfalten können.
Wir bieten Ihnen
- eine interessante, verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit,
- weitreichende Handlungs- und Gestaltungsspielräume,
- Mitarbeit in einem freundlichen, engagierten und eingespielten Team,
- eine familienfreundliche Arbeitsumgebung,
- die Anstellung bei dem größten freien Bildungsträger öffentlicher allgemeinbildender
Schulen in der Region Berlin-Brandenburg,
- ein Arbeitsverhältnis mit allen sozialen Leistungen des TV-EKBO,
- interessante Möglichkeiten zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung,
- ein Jobticket mit Arbeitgeberzuschuss (Jobticket),
- eine betriebliche Altersvorsorge.
Zu Ihren Aufgaben gehören u.a.
- regelmäßiges Begleiten von zwei Kindern mit dem sonderpädagogischen Förderstatus
geistige Entwicklung (Kinder mit Down-Syndrom) im inklusiven Unterrichtsverband
nach Stundenplan,
- eigenverantwortliche Planung und Anpassung von kleinen Unterrichtseinheiten in
einer Kleingruppe mit diesen Kindern und hierbei Abstimmung mit Fachlehrkräften
und Sonderpädagog*innen (u.a. auch zur Beurteilung und Bewertung der erbrachten
Leistungen),
