Fachrichtungsbezogene Module
Heilpädagogisches Handeln als wissenschaftlich begründete u. ethisch reflektierte Tätigkeit; Medizinische Grundlagen heilpädagogischen Handelns;
Psychologisch –psychiatrische u. soziologische Grundlagen heilpädagogischen Handelns;
Grundlagen der heilpädagogischen Förderdiagnostik u. Förderung von Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten;
Sozial- und Qualitätsmanagement im heilpädagogischen Handlungsfeld;
Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten im Bereich Sehen inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten im Bereich Hören inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten im Bereich Sprache u. Kommunikation inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Beeinträchtigungen in der körperlichen u. motorischen Entwicklung inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen u. sozialen Entwicklung inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten im Bereich Lernen inklusiv erziehen, fördern u. begleiten;
Menschen mit Besonderheiten im Bereich der geistigen Entwicklung inklusiv erziehen, fördern u. begleiten
Ausgewählte heilpädagogische Methoden, planen, gestalten und evaluieren
Heilpädagogische Spielbegleitung;
Musik und musiktherapeutische Ansätze;
Motorische Entwicklungsförderung;
Gestalterisch und bildnerisch - praktische Förderung
Heilpädagogisches Handeln in den Arbeitsfeldern
Heilpädagogen in Diensten und Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung;
Heilpädagogen in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen oder drohenden Behinderungen;
Heilpädagogen in schulvorbereitenden Einrichtungen, in Schulen, freien Praxen sowie Senioren- und Pflegeheimen;
Heilpädagogische Förderpraxis; Prüfungsmodul
