Das erwartet dich:
Verschiedene Bedrohungen – wie Brände, Gaslecks oder diverse andere Krisenszenarien – stellen Kommunen und Betreibern kritischer Infrastrukturen (KRITIS) vor wachsende Herausforderungen. Um hier Handlungssicherheit zu gewährleisten, sind moderne Lagevisualisierungssysteme unverzichtbar – sie unterstützen Einsatzkräfte und Krisenstäbe bei der Entscheidungsfindung. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts entwickeln wir eine digitale VR-Anwendung, die es Einsatzkräften ermöglicht, Krisenszenarien in einer sicheren Umgebung zu simulieren und zu trainieren.
Im Rahmen Deiner Tätigkeiten baust Du auf den bereits gewonnenen Erkenntnissen aus Forschung und Vorstudien auf. Deine Kernaufgabe besteht darin, eine nutzerzentrierte Studie mit der Zielgruppe durchzuführen, um die VR-Lösung zu optimieren, die Usability zu steigern und das Training praxisnah anzupassen. So trägst du maßgeblich zu einer nachhaltigen Verbesserung der Katastrophenhilfe bei.
Deine Aufgaben:
- Du analysierst den aktuellen Stand der Technik und recherchierst nach bestehenden Verfahren zum Training von Krisenszenarien.
- Du erarbeitest, planst und führst eine wissenschaftliche Nutzerstudie durch, um die VR-Anwendung im Hinblick auf die Krisenbewältigung zu validieren.
- Du wertest die erhobenen Ergebnisse aus und arbeitest sie für die technische Weiterentwicklung auf.
- Du dokumentierst und verschriftlichst die Ergebnisse im Rahmen der guten wissenschaftlichen Praxis, um die zukünftige Forschung mitzugestalten und den wissenschaftlichen Fortschritt zu sichern.
Das bringst du mit:
- Du bist Studentin oder Student der Ingenieur-, Sozial- oder Naturwissenschaften oder einem anderen relevanten Studiengang.
- Du besitzt Grundkenntnisse in wissenschaftlichen Methoden der Datenerhebung und -auswertung (z. B. Fragebögen oder Interviews).
- Du bringst Vorkenntnisse in einem der folgenden Bereiche mit: KRITIS, Usability-Forschung, Situational Awareness, Durchführung von Nutzerstudien.
- Du arbeitest gerne im Team und verfügst über eine hohe Kommunikationsfähigkeit in deutscher und englischer Sprache.
