Wiss. Mitarbeit (m/w/d) 0,75 EG 13 TV-L, Inst. f. Grundschulpädagogik, FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz
Koblenz

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Details zur Stelle

Befristeter Vertrag
vor 13 Stunden

Leistungen

Jahressonderzahlung

Qualifikationen

Projektkoordination
Erziehungswissenschaft

Vollständige Stellenbeschreibung

Die Universität Koblenz ist die jüngste Universität Deutschlands – und hat gleichzeitig eine lange akademische Tradi-
tion. Fächer- und einrichtungsübergreifende Zusammenarbeit sowie kurze Wege auf dem Campus prägen den Univer-
sitätsalltag. Als die interdisziplinäre Universität im Norden von Rheinland-Pfalz mit rund 9800 Studierenden leben wir
Wissen-Transformation-Innovation in unseren Profilbereichen „Bildung“, „Informatik“, „Kultur und Vermittlung“ sowie
„Material und Umwelt“. Wir stehen für eine zukunftsweisende Lehrkräftebildung für alle Schulformen und gestalten
den Transfer in die Gesellschaft und die regionale Wirtschaft.
Werden Sie Teil unseres Teams und gestalten Sie die weitere Entwicklung mit!

Die Beschäftigung für ein Projekt der Bildungsagenda
NS-Unrecht des BMF erfolgt im Umfang von 75% einer
Vollzeitbeschäftigung (derzeit 29,25 Std./Woche) und ist
auf zwei Jahre befristet. Die befristete Einstellung erfolgt
auf der Grundlage der Regelungen des Gesetzes über be-
fristete Arbeitsverträge in der Wissenschaft (WissZeitVG)
und ist an die Laufzeit des Projektes gebunden.

Aufgabenschwerpunkt ist die Mitarbeit im Projekt „Angst
vor dem nächsten Tage – Performatives Erinnern an
(Auto)Biographien im Nationalsozialismus“, das vom Bun-
desfinanzministerium in der Bildungsagenda NS-Un-
recht durch die Stiftung „Erinnern – Verantwortung – Zu-
kunft“ gefördert wird. Das Projekt ist an der Universität
Koblenz bei Prof. Dr. Wiebke Lohfeld (Arbeitsbereich Äs-
thetische Bildung, Zentrum für Zeitgenössisches Theater
und Performance und Institut für Grundschulpädagogik)
verortet und arbeitet in Kooperation mit dem Jüdischen
Museum Frankfurt (Prof. Dr. Mirjam Wenzel) und dem
Künstlerkollektiv LIGNA (www.ligna.org).

In Kooperation mit den beteiligten Partnern wird das Pro-
jekt sowohl wissenschaftlich als auch künstlerisch und
vermittelnd arbeiten. Für die Entwicklung eines Hör-
stücks werden zwei historische Sammlungen herangezo-
gen: Selbstzeugnisse von NS-Verfolgten, die 1939 als Ein-
sendungen auf ein Preisausschreiben der Harvard Uni-
versity durch Gordon W. Allport, Sidney B. Fay und
Edward Y. Hartshorne eingingen und die kontrastiert
werden mit Selbstzeugnissen von NSDAP-Mitgliedern,
die 1934 vom Soziologen Theodore Abel ebenfalls als Ein-
sendungen zu einem Preisausschreiben gesammelt wur-
den. Das zu entwickelnde Stück wird sich mit einzelnen
Beiträgen aus beiden historischen Datensätzen befas-
sen. Begleitend wird ein pädagogisches Vermittlungspro-
gramm und eine App für den Kontext weiterführende

Schulen und Lehrkräftebildung entwickelt. Dazu wird es
digitale Vermittlungsformate, Proben mit unterschiedli-
chen Schüler*innengruppen und Aufführungen sowohl
in Schulen als auch in Theatern geben. Das gesamte Pro-
jekt wird wissenschaftlich begleitet.

Gesucht wird eine Person, die sowohl Erfahrungen in
künstlerischer, wissenschaftlicher und Vermittlungsar-
beit aufweist als auch die Organisation des Projektes ge-
staltet und an den Schnittstellen von Wissenschaft und
Kunst forscht. Im Kontext aller Projekte der Bildungsa-
genda NS-Unrecht nimmt das Projekt an übergeordne-
ten Vernetzungstreffen teil und ist damit eingebunden in
bundesweite Diskursarenen zur Erinnerungskultur und
der Vermittlung der NS-Geschichte für junge Menschen
insbesondere in der Kulturellen Bildung.

Ihre Aufgaben
Sie arbeiten an der Durchführung des Projektes wissen-
schaftlich begleitend mit. Das umfasst u.a. Recherche
und Sichten des Materialkorpus sowie ergänzende Ar-
chiv-Recherche für einzelne Biographien. Sie koordinie-
ren und unterstützen die künstlerisch-forschende Arbeit
von LIGNA bei der Erarbeitung eines Stückes mit Studie-
renden, begleiten die Proben und Aufführen im Kontext
Schule und Theater und begleiten darüber hinaus die
dramaturgische Stückentwicklung.

Die wissenschaftlichen und künstlerischen Fachtage des
Projektes werden von Ihnen mitorganisiert, wobei Sie
kommunikative Prozesse zwischen den beteiligten Pro-
jektpartnern und dem Projektträger steuern.

Als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in können Sie im Rah-
men des Projektes die Projektentwicklung begleitend
evaluieren, wobei qualitative Methoden zum Einsatz

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt

eine wiss. Mitarbeiterin/einen wiss. Mitarbeiter (m/w/d)
am Institut für Grundschulpädagogik, im Fachbereich 1: Bildungswissenschaften

kommen sollen. Sie sollen ferner Unterstützung und Mit-
wirkung bei der Präsentation von Projektergebnissen
und dem Verfassen wissenschaftlicher Publikationen
leisten. Zu den Aufgaben zählt die Beteiligung an der pro-
jektrelevanten Selbstverwaltung. Außerhalb der Dienst-
aufgaben besteht Gelegenheit zur wissenschaftlichen
Weiterqualifikation, die entsprechend unterstützt wird.
Die Einwerbung weiterer Drittmittel wird im Rahmen des
Projektes angestrebt.

Ihr Profil
• erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium

(Master oder vergleichbar) mit deutlichem Bezug zur
Ausschreibung (z.B. Erziehungswissenschaft oder Bi-
ographieforschung mit dem Schwerpunkt NS oder
Künstlerische Forschung oder Erinnerungskultur,
Kulturwissenschaften oder Performance Studies,
bzw. Theaterwissenschaft)

Erfahrung in Kulturellen Bildungsprojekten sowie

Projektkoordination

motiviert, zielstrebig, organisiert und künstlerisch

forschungsorientiert, erkennbare Kenntnisse über
den historischen Gegenstand des Projektes, Erinne-
rungskultur und Vermittlung.

Sehr gute organisatorische Fähigkeiten im wissen-

schaftlichen und künstlerischen Feld

Interesse an vernetztem Arbeiten mit Wissenschaft,

Vermittlung und Theatern

Erwartet werden Kenntnisse in universitärer Lehre

oder künstlerischer Vermittlungsarbeit

hohes persönliches Engagement sowie zuverlässi-

ges, eigenständiges, strukturiertes und ergebnisori-
entiertes Arbeiten im Projektteam (Künstlerkollektiv
LIGNA, Jüdisches Museum Frankfurt, Universität Kob-
lenz)

Wir bieten
• ein spannendes und sehr abwechslungsreiches Auf-

gabengebiet in einem kollegialen Team, in dem es so-
wohl Raum für Zusammenarbeit und Austausch gibt
als auch die Freiheit, eigene Ideen zu entwickeln

Vergütung nach Entgeltgruppe 13 TV-L sowie die im

öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen gemäß
TV-L (Jahressonderzahlung, Altersvorsorge (VBL))

Vereinbarkeit von Familie und Beruf, flexible Arbeits-

zeiten

Einbindung in ein forschungsaktives und gut vernetz-

tes Umfeld

Möglichkeiten zur Teilnahme an nationalen und in-

ternationalen Workshops und Konferenzen, Karrie-
reberatung

vielfältiges Sportprogramm mit gesundheitsfördern-

den Angeboten

Die Universität Koblenz begrüßt Bewerbungen aller Al-
tersgruppen, unabhängig von Geschlechtsidentität, Be-
hinderung, ethnischem oder kulturellem Hintergrund,
Religion, Weltanschauung oder sexueller Orientierung.
Wir streben eine Erhöhung des Frauenanteils an und sind
daher an Bewerbungen von Frauen besonders interes-
siert. Sie werden bei gleichwertiger Eignung und Befähi-
gung im Falle einer Unterrepräsentanz bevorzugt be-
rücksichtigt. Schwerbehinderte Menschen werden bei
sonst gleicher fachlicher und persönlicher Eignung be-
vorzugt berücksichtigt.

Für weitere Auskünfte steht Ihnen Frau Prof. Dr. Wiebke
Lohfeld zur Verfügung.

Bitte senden Sie Ihre aussagekräftigen Unterlagen bis
zum 06.08.2026 unter Angabe der Kennziffer 80/2026
ausschließlich per E-Mail in einer PDF-Datei an be-
[email protected].

Von der Einsendung von Bewerbungsfotos ist abzuse-
hen. Wir versenden keine Eingangsbestätigungen. Nach
Abschluss des Verfahrens werden die Bewerbungsunter-
lagen datenschutzkonform vernichtet.

www.uni-koblenz.de/karriere

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