Bereichern Sie unser Team der Schulsozialarbeit!
Sozialpädagogin/Sozialpädagoge (m/w/d) (30h/Wo plus Schulsekretär*innen-Modell) für die Temporäre Lerngruppe + §13.1. SGB VIII an der Herman-Nohl-Schule in Neukölln gesucht.
Die Stelle ist zum Schuljahresbeginn 2026/2027 zu besetzten.
Die TLG + § 13.1 ist ein ergänzendes Angebot in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe, in dem zeitlich befristet 8 Schüler*innen im sozialpädagogischen und schulischem Bereich gefördert werde. Die TLG + § 13.1. findet ergänzend zum Unterricht in der Stammklasse statt und soll in enger Abstimmung zwischen den Fachkräften der Schule dauerhaft eine Teilhabe am Unterricht in einer Regelklasse ermöglichen. Das Angebot wird gemeinsam mit einer Lehrkraft umgesetzt und mit Beginn des Schuljahres 2026/27 als Hilfe zur Erziehung in Form einer TLG+ § 27.2. SGB VIII verstätigt
- Begleiten und Fördern von Schüler*innen in der Schuleingangsphase und beim Übergang zur Oberschule
- Stärken sozialer Kompetenzen und des Selbstwertgefühles durch sozialpädagogische Gruppenangebote und Einzelförderung
- Themenbezogene Projekte planen, organisieren und in Einzel- sowie Gruppensettings umsetzen
- Weiterentwickeln des Förder- und Unterstützungsprogramms für die Zielgruppe
- Konzeptanpassung in der Überleitung von § 13.1. nach § 27.2. SGB VIII und dessen fachliche Umsetzung
- Erstellen und Umsetzen von Arbeitskonzepten entsprechend der partizipativen Hilfeplanung
- Kooperation mit Schule , Jugendamt und Fachdiensten sowie Vernetzen der Angebote im Sozialraum mit anderen Projekten und Institutionen
- Fachliche Beratung und begleiten der Eltern in Einzel- und Gruppensettings mit dem Ziel der Förderung ihrer Erziehungskompetenzen
- Staatlich anerkannter Abschluss der Sozialpädagogik/der Sozialen Arbeit (Diplom, Bachelor, Master) und vergleichbare Abschlüsse
- Erfahrung im Kooperationsfeld Schule/ Jugendhilfe und in der Arbeit mit Kindern im Schulkontext
- Kenntnisse in der Gruppen- und Einzelfallarbeit, der Arbeit mit Eltern und in kooperativen, multiprofessionellen Arbeitsstrukturen
- Geeignetes Repertoire an Methoden und Ideen zur Entwicklung und Umsetzung Ihrer Angebote
- Freude an konzeptionellem Arbeiten
- Innovative Ideen für pädagogische Angebote und die Kooperation mit Eltern
- Kommunikationsstärke , Ideenreichtum und Struktur
Die Förderung der Gleichberechtigung ist bei uns eine Selbstverständlichkeit. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden bei gleicher Eignung im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen bevorzugt berücksichtigt.
